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为什么不能直接教孩子1+1=2?数学启蒙才不是死记硬背!

网站动态 2022年02月18日 浏览(186)
简介: 奇米儿童是专门为学龄前孩子准备的早教电脑,关于1+1=2这类问题,我们做了许多年的研究。需要给出数字1和2,引导孩子做出正确选择。光是为了让孩子们理解1+1=2,奇米儿童就准备了不下3节课,在此之前,

奇米儿童是专门为学龄前孩子准备的早教电脑,关于1+1=2这类问题,我们做了许多年的研究。

为什么1+1=2,在奇米儿童这里,这个问题得拆分成三步:


01

集合:认识1和许多


知识目标:要让孩子通过观察和感知,理解1和许多的关系。重点是观察和比较(观察实物)

什么叫许多?1个、1个、1个……合起来就是许多。


02

数数:认识1和2


知识目标:认识数字1、2,能正确点数2个实物,并进行按数取物(也就是要2个东西,能正确的取回来)。


03

数:2的形成


知识目标:知道1添1是2,理解2的实际意义。能按要求在3以内的物品中照出2个物品。

学习教程:一只小鸟在天上飞,又飞来一只小鸟,是几只小鸟?需要给出数字1和2,引导孩子做出正确选择。实物和数字的对应。

光是为了让孩子们理解1+1=2,奇米儿童就准备了不下3节课,在此之前,还有大量的集合、分类的课程游戏。

类似1+1=2这样的问题,包含在奇米儿童数学认知里,而反驳为什么1+1不等于2的答案,在后面的“量”和“时”板块里。

整个奇米儿童数学认知,又包括集合、数、量、形、空、时六大板块,是儿童数学启蒙的起点,根据孩子的年龄,分为小班、中班、大班等。

那么,儿童数学思维启蒙仅仅是数学认知吗?

当然不是,还有思维训练、数学思维,以及为升小学准备的幼小衔接,对思维的开发程度、以及课程的难度逐渐升级:

最好学完对应年龄段数学认知的课程,再去接触思维训练;学完数学思维的课程,孩子基本能达到小学一二年级奥数的水准。

当然,这套课程不仅可以用来学习,也可以用来测试孩子目前的思维训练程度,为以后更轻松、更出色的学习打好基础。

当然,早教启蒙不仅仅是数学,教育部规定的是健康、科学、社会、语言、艺术五大领域。

所以奇米儿童早教电脑中也配套有阅读识字、互动绘本、美术音乐、英语乐园、健康社会、科学认知等板块。同样,每个板块是对应年龄段孩子喜欢的风格、语言和动画。

经过国家半导体光源产品质量检验检测中心的检验报告显示,奇米儿童M7通过检验,属于“标准光生物安全性分类的无危险类”。

奇米儿童屏幕属于AG护眼屏,哪怕用手机拍摄也完全不会反光,无限接近于书本效果。

祝大家周末愉快!



本文标签: 数学   课程  

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